Нострификация, или как признать иностранный документ об образовании

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Нострификация, или как признать иностранный документ об образовании». Если у Вас нет времени на чтение или статья не полностью решает Вашу проблему, можете получить онлайн консультацию квалифицированного юриста в форме ниже.

Документы иностранных государств об образовании, учёной степени и(или) квалификации, подпадающие под действие соответствующего международного договора о взаимном признании и эквивалентности, признаются без дополнительных процедур. Новый закон, подписанный Президентом России, вступил в силу с 1 февраля 2012 года.

Признание иностранного образования и (или) иностранной квалификации

Новшество касается и документов об образовании, выданных ведущими иностранными образовательными учреждениями, перечень которых утвердит Правительство России. В ином случае документ признает федеральный орган исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, по заявлениям граждан.

Федеральным законом «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части совершенствования процедур признания документов об образовании, ученых степенях и ученых званиях» предусмотрено создание национального информационного центра, который займется информационным обеспечением признания в России данных. Функции центра будет выполнять организация, уполномоченная правительством. Федеральный закон вступил в силу с 1 февраля 2012 года.

Федеральный закон от 3 декабря 2011 г. N 385-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части совершенствования процедур признания документов об образовании, ученых степенях и ученых званиях»

Загрузить документ (60 Кб)

Распоряжение Правительства РФ от 22.04.2019 № 799-р «Об утверждении перечня иностранных научных организаций и образовательных организаций, которые выдают документы об ученых степенях и ученых званиях, признаваемых в Российской Федерации», (, 111 Кб).

Установлен новый перечень иностранных научных и образовательных организаций, которые выдают документы об ученых степенях и званиях, признаваемых в России без дополнительных процедур.

Он содержит 213 зарубежных организаций. В него включены, в частности, австралийский Университет Вуллонгонг, Римский университет Ла Сапиенца, Льежский университет (Бельгия). Из списка исключены научные и образовательные организации Франции, поскольку с ней Россия подписала соглашение о взаимном признании документов об образовании и учёных степенях.

Напомним, что в перечень включаются организации, которые входили или входят в одну из первых 300 позиций академического рейтинга университетов мира (Academic Ranking of World Universities), всемирного рейтинга университетов (QS World University Rankings) и рейтинга университетов мира Таймс (The Times Higher Education World University Rankings) одновременно. Указанные организации не должны располагаться в странах (Китай, ЮАР, Франция), с которыми у России подписаны международные договоры о признании ученых степеней и званий.

Континент	Страны
Европа	Великобритания; Германия; Испания; Италия; Польша; Скандинавские страны; Украина; Финляндия; Франция.
Северная Америка
Южная Америка
Австралия
Азия

К философии как таковой это термин отношения не имеет. Обладателем приставки PhD может стать исследователь из любой области.

Тут, скорее, идет отсылка к глубинному смыслу философии как матери всех наук.

В Средние века PhD был одним из четырех возможных статусов выпускников университетов. Факультетов тогда было все четыре. И становились ученые мужи докторами медицины (MD), права (JD), богословия (D) или философии.

О признании российских дипломов и ученых степеней в Германии

Говоря о ценности и целесообразности Болонской реформы, в первую очередь отмечают такую ее задач, у как достижение соглашения о международном признании дипломов. Так что же де факто? Действительно ли российские дипломы и ученые степени признаются за границей? И что стоит на самом деле за официальным признанием?

Небольшое расследование провел наш корреспондент в Германии.

Как мы уже писали в предыдущих номерах, вопросы образования в ФРГ решаются на уровне Федеральных земель. Каждая из шестнадцати земель имеет свое министерство образования и самостоятельно определяет образовательную политику в регионе.

В одном регионы едины — это общая проблема, связанная с признанием иностранных дипломов. Информации на такую тему в свободном доступе недостаточно. Однако на официальный письменный запрос министерства обязаны реагировать. Предлагаем вниманию читателей ответ, который мы получили из Министерства образования, науки, молодежной политики и культуры земли Рейнландпфальц (RheinlandPfalz):

Признание ученых степеней присужденных за границей 1

Право указания ученой степени, присужденной за границей, как правило, не требует получения особого разрешения или дополнительной процедуры признания.

Согласно параграфу 31 «Закона о высшем образовании в Рейнландпфальц» (ред. от 07.03.2008) обладатель ученой степени, присужденной за границей, имеет право указывать ее на территории Германии только в том случае, если она признана законодательством страны, в которой она была присвоена, получена правомерно в ходе соответствующего экзамена после окончания соответственного учебного процесса.

Ученая степень должна указываться вместе с названием института, присудившего ее. При этом необходимо соблюдать написание названия института точно как в оригинале документа, подтверждающего ученую степень. Обладатель ученой степени имеет право писать ее латинским шрифтом или использовать принятое в стране присуждения сокращение (аббревиатуру) или дословный перевод наименования ученой степени в кавычках.

Преобразование в соответствующую ученую степень, присуждаемую в таких случаях в Германии, согласно параграфу 31 «Закона о высшем образовании в Рейнландпфальц», исключено.

Это означает, что обладатель ученой степени, присужденной за границей, имеет право указывать ее только в оригинальной форме (так, как она написана в подтверждающем ее документе) со ссылкой на присвоивший ее иностранный вуз. Только ученые степени, присужденные в государствах — членах Евросоюза или Европейской экономической зоны, могут указываться без ссылки на институт.

Для реализации этого основного положения решением конференции Kultusministerium 2 от 21.09.2001 в редакции от 15.05.2008 (www. anabin. de) предусмотрены следующие льготы:

Обладатели ученой степени, присужденной институтами государств — членов Евросоюза или Европейской экономической зоны вследствие успешного окончания аспирантуры, а также Европейской Высшей школой Флоренции (Europaeschen Hochschulinstitut Florenz) и институтами Ватикана (Paepstlichen Hochschule), могут вместо сокращения, принятого в стране присвоения ученой степени, использовать по выбору немецкое сокращение Dr. (доктор) без дополнительного указания области наук, страны и института, присудившего ее.

Кто может поступить в докторантуру и претендовать на степень PhD

Обучение в докторантуре длится от трех до шести лет (в зависимости от страны). Претендент должен иметь на руках:

1. Дипломы бакалавра и магистра.
2. Два-три рекомендательных письма от авторитетных ученых.
3. Сертификат TOEFL или IELTS. Если он приезжает из другой страны, придется подтвердить владение языком (как правило, английским).

Процесс поступления зависит от выбранной страны.

В США и Великобритании нужно сдать экзамены GRE (Graduate Record Examinations). Общий тест (General) оценивает:

• владение языком;
• математические навыки;
• умение четко излагать мысли (в формате эссе по проблеме и аргументированного эссе).

GRE Subject – тест по профильной специальности будущего исследователя.

В Испании претендента оценивают по количеству кредитов ECTS. Если направление докторантуры пользуется высоким спросом, университет устанавливает дополнительные барьеры. Это может быть письменная работа в виде изложения имеющегося опыта или устное собеседование.

В Новой Зеландии поступающий должен уже определиться с темой будущей диссертации. В университет он предъявляет исследовательское предложение. Университет оценивает:

• оригинальность темы;
• практическую ценность идей;
• релевантность проекта общей специализации кафедры;
• средний балл диплома поступающего (он не может быть ниже «четверки»).

В Великобритании абитуриент тоже должен заранее знать, над чем будет работать. В противном случае невозможно получить финансирование. Советы по НИР строго контролируют этот вопрос. В других странах, в частности США и Испании докторантам дают время на выбор темы в процессе обучения.

Хельсинские рекомендации по признанию российских дипломов

Руководство по признанию в Российской Федерации документов об образовании, полученных в других европейских странах, и признанию российских документов об образовании в других европейских странах

Хельсинки, 11.06.1997

• С текстом на английском языке Вы можете ознакомиться здесь.
• 1. Общие положения
• В основу Руководства, предлагаемого для признания как иностранных документов об образовании в Российской Федерации, так и российских документов об образовании в других европейских странах, заложена идея о том, что документы об образовании, дающие доступ к образовательным программам определенного уровня в родной стране, должны также давать доступ к образовательным программам сравнимого уровня в зарубежной стране.

Кроме того, в Руководстве принята во внимание концепция «признания во всех случаях, за исключением тех, когда обнаруживаются существенные различия», соответствующая Конвенции Совета Европы/ЮНЕСКО о признании дипломов о высшем образовании в регионе Европы, принятой в 1997 г.

В случае таких существенных различий решение следует искать на основе двусторонних соглашений или на индивидуальной основе. Дипломы, выданные в Российской Федерации при предшествующей образовательной системе (до 1991 г.

) в области некоторых дисциплин, таких как история, право, экономика, философия и общественные науки, могут быть подвергнуты анализу для определения оправданности их признания.

2. Руководство по признанию в Российской Федерации документов об образовании, полученных в других европейских странах

2.1. Докторские степени

1. Для стран с двухуровневой системой докторских степеней:
2. — первую докторскую степень следует обычно рассматривать как подлежащую признанию на уровне ученой степени кандидата наук;
3. — вторую докторскую степень следует рассматривать как подлежащую признанию на уровне ученой степени доктора наук.

Для стран с одноуровневой системой докторских степеней докторскую степень следует рассматривать как подлежащую признанию на уровне ученой степени кандидата наук. Обладатель докторской степени может в исключительных случаях и на индивидуальной основе обращаться с просьбой о признании этой степени на уровне ученой степени доктора наук.

2.2. Доступ к докторским программам

Обладателей степеней, дающих доступ к докторским программам в своей стране, следует рассматривать как подлежащих доступу к обучению в аспирантуре с теми же вступительными требованиями, которые должны быть выполнены обладателями квалификации дипломированного специалиста и степени магистра.

2.3. Степени университетского уровня

• Для стран с двухуровневой системой степеней университетского уровня:
• — первую степень университетского уровня следует рассматривать как подлежащую признанию на уровне степени бакалавра;
• — вторую степень университетского уровня следует рассматривать как подлежащую признанию на уровне квалификации дипломированного специалиста или степени магистра.
• Для стран с одноуровневой системой степеней университетского уровня степень университетского уровня следует рассматривать как подлежащую признанию на уровне квалификации дипломированного специалиста или степени магистра.

2.4. Доступ к высшему образованию

1. Документы об образовании, дающие доступ к высшему образованию в своей стране, должны рассматриваться как дающие доступ к высшему образованию в Российской Федерации на тех же условиях, что и для граждан Российской Федерации.
2. Российским органам по оценке квалификаций следует приложить усилия для внесения изменений в соответствующие регламентирующие акты для того, чтобы дать возможность обладателям документов о получении среднего образования, дающих доступ к высшему образованию в их стране, быть допущенными на индивидуальной основе к поступлению в российские вузы без вступительных экзаменов или с исключением некоторых предметов из этих экзаменов.
3. 3. Руководство по признанию российских документов об образовании в других европейских странах

3.1. Докторские степени

• В странах с двухуровневой системой докторских степеней:
• — ученую степень кандидата наук следует рассматривать как подлежащую признанию на уровне первой докторской степени;
• — ученую степень доктора наук следует рассматривать как подлежащую признанию на уровне второй докторской степени.
• В странах с одноуровневой системой докторских степеней обе ученые степени, как кандидата наук, так и доктора наук следует рассматривать как подлежащие признанию на уровне этой докторской степени.

3.2. Доступ к докторским программам

Обладателей квалификации дипломированного специалиста и степени магистра следует рассматривать как подлежащих доступу к докторским программам в зарубежной стране на тех же условиях, что и обладателей национальных дипломов этой зарубежной страны.

3.3. Степени университетского уровня

1. В странах с двухуровневой системой степеней университетского уровня:
2. — степень бакалавра следует рассматривать как подлежащую признанию на уровне первой степени;
3. — квалификацию дипломированного специалиста и степень магистра следует рассматривать как подлежащие признанию на уровне второй степени (степени магистра).
4. В странах с одноуровневой системой степеней университетского уровня:
5. — степень бакалавра следует рассматривать как подлежащую признанию на индивидуальной основе;
6. — квалификацию дипломированного специалиста и степень магистра следует рассматривать как подлежащие признанию на уровне этой степени.

Нострификация диплома для России

Другая процедура — это нострификация, или признание уровня образования по диплому. Чтобы получить нострификацию, надо сначала сделать легализацию в своей стране: поставить апостиль или консульские штампы на оригинал или копию. Ну а если ваш диплом выдан в странах СНГ, эти штампы легализации не нужны.

Все хорошо, если вы заранее поставили легализацию в своей стране. Теперь этот диплом должен пройти нострификацию — или признание — уже в Российской Федерации. Что же это за процедура? Для начала диплом нужно перевести на русский язык и заверить у нотариуса в России. Переводы, сделанные в зарубежных странах, не подходят для нострификации. Такой перевод можно использовать для других целей, а для признания диплома нужен перевод, заверенный российским нотариусом.

По регламенту, Россия должна признать диплом и ваш профессиональный уровень, чтобы позволить вам работать или продолжать учебу. Многие страны заключили договор с РФ, их дипломы признаются без дополнительных формальностей. Например, между Казахстаном и Россией есть договора о взаимном признании дипломов. Но это не значит, что диплом можно принести на работу без официальной бумаги о том, что он признается. То есть процедура признания для всех стран одинакова: разница в том, что для одних стран выдается сертификат о нострификации, а для других — письмо о том, то нострификация не нужна. В первом случае госпошлина составит 6500 руб., а во втором — 650 руб.

Как признать в РФ ученую степень, полученную за рубежом?

Признание в РФ иностранных ученых степеней и званий означает официальное подтверждение их значимости для профессиональной деятельности в РФ (п. 1 ст. 6.2 Закона от 23.08.1996 N 127-ФЗ).

Существует два варианта признания иностранной ученой степени: без получения свидетельства о признании ученой степени и с получением такового.

Свидетельство не требуется в следующих случаях:

• если имеется договор между РФ и иностранным государством о признании в РФ ученой степени или ученого звания, полученных в этом государстве (Информация Рособрнадзора «Международные договоры о взаимном признании документов об образовании»);
• иностранная организация, выдавшая документ об ученой степени или ученом звании, включена в перечень, утвержденный Распоряжением Правительства РФ от 05.04.2016 N 582-р (п. 1 Распоряжения).

В иных случаях потребуется получение свидетельства о признании иностранной ученой степени. Признание ученой степени происходит в соответствии с установленным административным регламентом порядком (п. 1 Регламента, утв. Приказом Минобрнауки России от 26.12.2014 N 1632).

Чтобы получить свидетельство о признании в РФ ученой степени, полученной за рубежом, рекомендуем придерживаться следующего алгоритма.

Признание иностранных ученых степеней и званий

Ученая степень во многих странах – это квалификация научного сотрудника, которая отражает достигнутый научный уровень.

В университетах западных стран существует следующая система академических и ученых степеней:

• Академические степени или квалификации – это бакалавр и магистр (в некоторых странах магистр рассматривается как ученая степень).
  • По правилам, принятых в странах Болонского процесса, бакалавр рассматривается как академическая степень, свидетельствующая о получении высшего образования. Иногда определяется как квалификация по определенной специальности.
  • Магистр – это следующая за бакалавром академическая степень, направленная на углубление специализации, полученного высшего профессионального образования.
• Ученая степень (одна единственная): доктор философии (Ph.D.). Здесь имеется в виду не собственно сама философия, а наука вообще. Все перечисленные степени присуждаются университетами и научными учреждениями.

В России сегодня существует две системы подготовки специалистов, имеющих академические степени и квалификации.

• Первая состоит из подготовки бакалавров (4 года обучения) и магистров (6 лет обучения). Бакалавры и магистры изначально рассматривались в нашей стране как выпускники высших профессиональных учебных заведений. Причем степень бакалавра соответствовала высшему образованию первого уровня, которое было ниже степени магистра и квалификации дипломированного специалиста.
• Вторая система еще с советских времен выпускает дипломированных специалистов с 5-летним сроком обучения.

Ученых степеней в России также две: кандидат наук и доктор наук. Ученая степень присуждается на основе защиты кандидатской или докторской диссертации Учеными советами ВУЗов и утверждаются Высшей аттестационной комиссией при Минобрнауки РФ по определенной научной специальности, отражаемой в шифре и названии отрасли знания. Например, кандидат исторических наук или доктор биологических наук.

Ученое звание – это квалификационная ступень научных и научно-педагогических сотрудников, отражающая различные уровни и объемы выполнения академической и научно-педагогической работы. Обладатели ученого звания могут не только проводить индивидуальные научные исследования и обучение учеников, но и организовывать эти процессы на высоком квалификационном уровне.

В России официально существуют два ученых звания: доцент и профессор. При этом ученое звание следует отличать от должности. Например, доцент – это ученое звание или должность? Одновременно и то, и другое: есть звание доцент, и есть должность доцент. В идеале они должны совпадать, то есть должность доцента предназначена для ученого, имеющего звание доцент. Но иногда должность доцента может занимать человек, не обладающий этим научным званием.

Ученые звания присваивает Минобрнауки по представлению образовательных организаций высшего образования:

• Ученое звание доцента может быть присвоено научно-педагогическому работнику, который замещает должность доцента, педагогический стаж которого — не менее 3 лет, а количество опубликованных научных работ — не менее 20.
• Ученое звание профессора может быть присвоено научно-педагогическому работнику, который замещает должность профессора, заведующего кафедрой, декана факультета и имеет звание доцента. Педагогический стаж кандидата в профессоры должен быть не менее 10 лет, а количество опубликованных научных трудов — не менее 50.

Как правило, званию доцента соответствует ученая степень кандидата наук, а званию профессор – доктор наук. В области искусства, физической культуры и спорта также присваиваются научные звания профессора и доцента, но по другим утвержденным критериям. Для их присвоения не обязательно иметь ученые степени кандидата или доктора наук.

Присвоенные научные звания имеют бессрочный «пожизненный» характер. В то же время лица, имеющие научные звания могут быть лишены их в случае несоответствия или нарушения требований Положения о присвоении ученых званий.

За рубежом научные звания совпадают с занимаемыми должностями.

Однако описываемый опыт является точечным. На сколько-нибудь значительные объемы самостоятельное присвоение ученых степеней вышло в последний год только в МГУ и СПбГУ. И принципы, которые закладываются этими университетами в новые «самостоятельные» диссертационные советы, вполне могут помочь понять, какое будущее ждет новую правительственную инициативу.

Так, в самом начале реализации проекта СПбГУ перевел на новые принципы диссоветы по 30 научным специальностям (до сентября 2018 года все диссоветы этого университета и МГУ должны перейти на новый принцип). Принципиальные отличия университетской от ВАКовской системы можно описать в нескольких пунктах. Первое — диссовет собирается под конкретную диссертацию из 7–11 узких специалистов по заявленной теме, тогда как «ВАКовский» диссовет — это порядка 20 специалистов «широкого» профиля по той или иной научной специальности. При этом каждый член диссовета обязан написать отзыв на диссертацию. Второе — диссертация представляется на русском и английском языках. Третье — СПбГУ отказался от «ВАКовского» списка научных журналов (порядка 900 изданий), в котором должны быть опубликованы работы, заменив его на международный список WebofScience и Scopus. Например, журнала Nature в списке, рекомендованном ВАК, нет, однако вряд ли кто-то будет оспаривать качество размещенных там статей, полагают в университете. Четвертое — у диссоветов СПбГУ есть возможность принимать защиту диссертации без самого ее текста, достаточно написать автореферат (грубо говоря, обзор своих статей) и приложить перечень уже имеющихся публикаций в научных изданиях.

Таким образом, где-то существующие правила упростились, где-то усложнились, однако университетское сообщество практически едино во мнении: опыт МГУ и СПбГУ для других вузов неприменим. Поскольку за последние десять лет два этих университета стали слишком «особенными» — с отдельной статьей финансирования в федеральном бюджете, особыми документами об образовании, своими учебными планами для всех уровней образования и т.д. «Мы, безусловно, следим за тем, как МГУ и СПбГУ внедряют практику самостоятельного присвоения степеней. Но надо четко понимать, что указанные вузы имеют особый статус в российской высшей школе. И та практика, которую они наработали в течение года, не может быть просто перенесена на другие университеты. О каких-то одно­значных оценках говорить еще рано», — констатирует Максим Румянцев.

Базовая предпосылка проблемы: если нет понимания, как будет работать новая система, то нет и понимания, каков статус будет у новых документов. Проще говоря, будет ли признавать (и если будет, то на основании чего?) один университет кандидатскую или докторскую степень, присвоенную другим университетом. Об этом, собственно, в своем интервью говорил и глава ВАК Владимир Филиппов: «Сейчас есть государственный диплом кандидата и доктора наук. Неважно, кто его выдавал, так как утверждает и присуждает степень с помощью ВАКа Министерство образования и науки. Это понятно и признаваемо. Теперь же некоторые нацио­нальные исследовательские вузы, не очень известные во многих регионах мира, смогут присуж­дать степени кандидата и доктора наук. Специалист с дипломом кандидата этого университета может прийти на работу в МГУ, а МГУ может и не признать этот диплом».

В целом есть понимание, что определенный список университетов эта проблема коснуться не должна. «О научных степенях, присуждаемых вузом, пока не берусь судить. Хотя дипломы о высшем образовании, выданные ВШЭ, МГУ или СПбГУ, ТГУ и так далее, конечно, будут котироваться всегда и везде. Станет ли диплом о присуждении научной степени конкретным университетом, пусть и ведущим, в один ряд с ВАКовским — пока говорить трудно», — комментирует ректор Алтайского госуниверситета Сергей Землюков.

Проректор Иркутского госуниверситета Александр Шмидт предполагает, что даже в новой системе некоторый выборочный контроль будет осуществляться, и это станет основной для единообразного признания всех присуждаемых степеней. «Можно предположить, что определенный контроль министерства образования и науки сохранится либо посредством выборочных проверок, либо через периодические отчеты диссертационных советов. И, наверное, это будет правильным. Можно допустить, что некоторая часть вузов, получив право присвоения степеней может не выдержать соблазна поставить защиты на поток, а то и монетизировать это право. От этого будет зависеть и степень доверия к ученым степеням, присваиваемым самостоятельно. Таким образом, если новая система работы диссоветов в целом мало изменится с точки зрения соискателя ученой степени, а вузы предпочтут репутацию иным соблазнам, то популярность будет», — говорит он.

Пока не совсем понятно, насколько новая система «всерьез и надолго». Прак­тический вопрос: что если эксперимент через два года (пять лет) будет признан неудачным? Какова в этом случае будет судьба новых «университетских» кандидатов наук с точки зрения академической или административной карьеры за пределами вуза, присвоившего ученую степень?

Пока ответов на эти вопросы в действующих нормативных актах нет.

Впрочем, определенная практическая польза от новой системы, даже пока она не заработала в полную меру, уже есть. Наличие или отсутствие инициативы университета о присвоении «самостоятельной» ученой степени, строго говоря, может показать, насколько университетское сообщество само оценивает качество защищаемых внутри вуза диссертаций. «Университетские ученые степени будут востребованы только в том случае, если присуждать их будут университеты с именем, которые состоялись во всех смыслах, — говорит проректор СФУ Максим Румянцев. Думаю, данный принцип присвоения степеней, аналогичный зарубежному, станет лакмусовой бумажкой при оценке успешности университетов в тех или иных областях».

Преимущества для пользователей клиентов

• Формирование/подтверждение собственной позиции по практическим вопросам на основе самостоятельно найденной в КонсультантПлюс информации с обоснованием судебной практикой и финансовыми консультациями для принятия решений, обсуждения с сотрудниками, планирования и контроля выполнения стратегических решений;
• В решающий момент системы и сервис не подведут: нужная информация будет найдена оперативно;
• Минимизация рисков – работа с системой позволяет избежать ошибок и штрафов, грамотно подготовиться сотрудникам к сдаче отчетности и обоснованию финансовых предложений;
• Знание изменений в нормативных актах, особенностей бухгалтерского учета и налогообложения, применения льгот и использование с выгодой для компании, в том числе при стратегическом планировании;
• Обеспечение конфиденциальности информации о бизнесе;
• Экономия затрат и времени на информационно-правовое обслуживание

Как подготовить пакет документов для признания

Административный регламент предоставления Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки государственной услуги по признанию образования и (или) квалификации, полученных в иностранном государстве утвержденный Приказом Минобрнауки России от 24 декабря 2013 года № 1391 определяет следующий круг лиц в качестве заявителей на предоставление государственной услуги:

1) обладатели документов;
2) законные представители обладателей документов;
3) уполномоченные обладателями документов (либо их законными представителями) лица, действующие на основании оформленных в установленном порядке доверенностей.

Если документы подает обладатель образования лично или по почте , то необходимо предоставить следующие документы для проведения процедуры признания:

1. Заявление на признание иностранного образования и (или) квалификации.

2. Документ, удостоверяющий личность обладателя образования (паспорт, вид на жительство и т.д.). После принятия заявления возвращается заявителю. При отправке документов по почте оригинал отправлять не нужно.

3. Копия документа, удостоверяющего личность обладателя образования:

4. Оригинал документа об образовании.

5. Копия оригинала документа об образовании:

6. Оригинал приложения к документу об образовании, если оно предусмотрено законодательством государства, в котором выдан такой документ об образовании:

7. Копия оригинала приложения к документу об образовании:

Получить оригиналы документа об образовании и приложения Вы сможете:

Внимание!
Заверенные копии и переводы документов, подшитые к оригиналам документов,
НЕ ПРИНИМАЮТСЯ!

Если документы подает законный представитель обладателя образования (законными представителями являются родители несовершеннолетних (до 18 лет) детей, а также опекуны или попечители, назначенные соответствующими органами), то дополнительно к перечисленным документам необходимо предоставить:

1. Документ, удостоверяющий личность законного представителя (после принятия заявления возвращается заявителю);

2. Копия документа, удостоверяющего личность законного представителя:

3. Оригиналы документов, удостоверяющих полномочия законного представителя – подтверждение родства (свидетельство о рождении) или установление опеки / попечительства (после принятия заявления возвращаются заявителю);

4. Копии оригиналов документов, удостоверяющих полномочия законного представителя

Если документы подает представитель обладателя образования по доверенности , то дополнительно к перечисленным документам необходимо предоставить:

1. Документ, удостоверяющий личность уполномоченного лица (после принятия заявления возвращается заявителю);

2. Копия документа, удостоверяющего личность уполномоченного лица:

3. Доверенность от обладателя образования:

Внимание!
Для осуществления процедуры признания принимаются доверенности,
удостоверенные нотариусом.

Мы рекомендуем использовать следующий текст в той части доверенности, где указываются полномочия поверенного:

«…действовать от моего имени и совершать все необходимые действия, связанные с процедурой признания на территории Российской Федерации моего образования и (или) квалификации при обращении в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) и Федеральное государственное бюджетное учреждение «Главный государственный экспертный центр оценки образования» (ФГБУ «Главэкспертцентр»), в том числе: подавать заявление о предоставлении государственной услуги с приложенными документами, предоставлять дополнительные документы, получить оригинал (-ы) моего (-их) документа (-ов) об образовании и (или) квалификации, свидетельство о признании иностранного образования и (или) квалификации на территории Российской Федерации или уведомление об отказе в выдаче свидетельства о признании, получить дубликат свидетельства о признании или уведомление об отказе в выдаче дубликата свидетельства о признании, оплатить государственную пошлину за выдачу свидетельства о признании, заявлять требования о возврате государственной пошлины, получать из бюджета денежные средства, подлежащие перечислению по возврату государственной пошлины».

Если в документе об образовании и паспорте указаны разные фамилия и (или) имя обладателя, то дополнительно к перечисленным документам необходимо предоставить:

Заявитель вправе предоставить дополнительные доказательства своей подготовки:

— документы о предыдущем образовании (школьный аттестат или диплома колледжа, диплома бакалавра, диплома магистра и т.п.);

— архивная справка из образовательного учреждения, подтверждающая факт обучения и выдачи документа (период обучения, направление/квалификация, реквизиты полученного документа об образовании и прочее);

— копии лицензии и аккредитации (аттестации) образовательной программы и образовательной организации;

— копии документов о прохождении повышения квалификации, присвоении категории (класса), трудовой деятельности;

— иные документы, которые Вы считаете необходимыми предоставить в качестве подтверждения своей подготовки.

Эти документы не обязательны и предоставляются по желанию заявителя. Они должны быть с переводом на русский язык.

Мы рекомендуем также предоставлять свидетельство участника Государственной программы по оказанию содействия добровольному переселению в Российскую Федерацию соотечественников, проживающих за рубежом, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 22.06.2006 № 637, а также удостоверение беженца, свидетельство о предоставлении временного убежища и т.д. Это позволит произвести всестороннюю и объективную оценку Вашей квалификации с учетом полученного образования для предоставления соответствующего профессионального права на территории Российской Федерации.

Нострификация представляет собой стандартную процедуру, в результате которой одно государство признает образование, звания, ученые степени, полученные в другом государстве. Нострификация аттестата или диплома – обязательная процедура для тех, кто, имея иностранный образовательный документ, планирует получить в России дополнительное образование или устроиться на работу. Наличие такого свидетельства подтверждает значимость и уровень полученных в иностранном государстве знаний, а также профессиональную квалификацию, позволяя их обладателю осуществлять в нашей стране учебную, научную и трудовую деятельность по специальности.

Важно отличать нострификацию от легализации. В последнем случае подтверждается исключительно подлинность документа об образовании. Тогда как первый вариант – это возможность учиться в России, признание степеней, званий или осуществлять профессиональную деятельность (академическое и профессиональное признание). Как правило, легализация является обязательным этапом подготовки документов к их признанию.

Похожие записи:

• Как получить вычет за лечение? Что нужно знать перед подачей документов?
• Какие реквизиты указывать в платежных поручениях при уплате налогов в 2023 году
• Сколько Процентов Нужно Заплатить По Задолженности За Свет Чтобы Включили